百年大計，教育為先。20年來，我市在城鄉教育一體化方面，堅持教育優先發展戰略，持續加大教育投入，不斷優化資源配置，深化教育綜合改革，著力提高教育質量，給出了教育優質均衡發展的“義烏樣板”，從教育的視角，生動詮釋了“八八戰略”的精神內涵。

擴容提質 夯實教育發展之基
“孩子上學的學校是今年剛投用的，我們去看過了，學校很大，各方面都特別滿意�！毙聦W期，新義烏人陳玲霞的孩子走進了實驗學校教育集團雞鳴山校區的新校園。這所剛投用的校園里，教室寬敞明亮，多功能廳、游泳館、體育館、地下停車場等配備齊全，讓每一位陪同孩子前來報名的家長贊嘆不已。

今年以來，我市建成投用秦塘小學、下駱宅小學、廿三里何宅幼兒園等中小學幼兒園15所，新增學位8000個，投用學校數、新增學位數均居金華縣市區第一。
教育不僅是國之大事，也是千家萬戶的大事。20年來，我市切實把教育放在優先發展地位，全力保障教育事業發展。2006年在全國率先推開基礎教育經費全額保障機制改革，除人員經費全額保障外，農村學�；�本建設經費由市財政全額安排，城鄉學校公用經費同等標準并由市財政全額保障。2010年以來，基本建設投入124.6億元，新建校舍329萬平方米，新增學校用地3725余畝，建成投用新建、遷建、大型改擴建項目174項。2017年啟動“百園工程”項目，至2022年已建成投用百所。

目前，我市有公民辦幼兒園338所、特殊教育學校2所、各類中小學128所，全市在校生數從2003年的15萬增長到現在的近30萬，教職工數從9000人增長到2.5萬余人。從無到有的雙江湖科教園區，集聚中國計量大學現代科技學院、浙江大學“一帶一路”國際醫學院、復旦大學義烏研究院等，更為義烏城市創新、市場轉型提供了源源不斷的動力和養分。

精準普惠 保障教育優質均衡
義烏是一座建在市場上的城市，開放、包容的城市性格在教育普惠上得以進一步凸顯。今年，我市一批學校從民辦正式轉為公辦，通過教育公平和質量的持續提升，不斷滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的美好期盼。

金鷹實驗學校原來是全日制九年一貫制、寄宿式民辦學校，新學期起改名為楓華學校，有了正式的“公辦”身份�！啊�民轉公’給我們帶來了許多好處。我女兒在這里讀書四年了，之前每年的學費是2萬多元�，F在我們也能享受公辦學校的優惠政策，學費省下很大一部分。”家長馬琴開心地說。

針對7所辦學條件相對較差、辦學規模相對較小的轉公學校，市教育局還選派北苑小學、佛堂小學等一批優質學校與之結對，開展集團化辦學，通過人員派駐、集體備課等方式引領轉公學校實現跨越發展。

通過萎縮退出和轉公委托管理，我市完成全部28所新義烏人子女學校壓減轉型，其中25所轉公辦學，加上公辦學校挖潛擴容，將義務教育段隨遷子女公辦就讀率從58.7%直接提高至90%以上，超額完成“隨遷子女就學”省民生實事任務，為營商環境優化提升“一號改革工程”助力。

此外，我市積極完善普惠公益教育體系。2006年，在全省率先實行義務教育階段免收雜費、課本費、作業本費，并讓符合條件的外來人員子女享受免費待遇。2007年開始實施“共享藍天”計劃，發揮政府主導優勢，把外來建設者子女納入本地教育發展范疇和市政府實事項目，將公辦中小學接收外來建設者子女就學的經費列入年度教育經費預算，切實保障100多萬外來建設者共浴政府公共教育陽光。近年來，義務教育階段公辦學校平均每班約1/3的學位用于解決隨遷子女就讀問題。

立德樹人 促進學生全面發展
2002年，我市被列為浙江省首批國家級課改實驗區，全面開展基礎教育課改實驗工作，不斷深化以學為中心的課堂教學變革，加強考試和作業管理，著力推進義務教育“減負提質”。2019年，我市在全國首創德育工作標準化管理體系，讓“立德樹人”德育工作落地生根。多年來，通過堅持“課內”“課外”雙管齊下，我市各校師生在課堂之余走進紅色教育基地、勞動基地、美麗鄉村等，開展多形式的社會實踐活動、體育活動、研學活動，培養學生成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

腳背顛球、背部停球，江灣小學操場上，時�？梢妼W生在進行足球基本功訓練；松土、點穴、播種、施肥，義亭小學“一米農場”中，同學們熟練地運用勞動教育課堂中學到的技能進行耕作；折紙、畫圖、剪鏤、貼裱，塘李小學師生結合各類節日活動，進行傳統剪紙藝術創作……通過全面發展體藝科技教育和勞動實踐教育，如今，我市實現五育并舉、全域花開。

加快教育發展，是立足當前、著眼長遠的根本大計，是加快建設“兩個樣板”、搶當“重要窗口”模范生的戰略性工程。在教育現代化新征程上，我市將繼續堅定不移以“八八戰略”為指引，以“辦人民滿意教育”為目標，持續拓展教育資源，著力提高教育質量，以實干實績為高質量高水平建設世界小商品之都貢獻教育力量。